-
Stifte und Co.
Digitale Lese- und Hörstifte bieten Fachpersonen und den betroffenen Kindern und Jugendlichen einen interaktiven Zugang zu Schrift und Sprache. Alle Stifte verfügen über integrierte Lautsprecher und eine Scanfunktion.
«SchriftArt» oder die Kunst, Texte bzw. Schriften anzupassen
Wie können Texte bzw. Schriften verändert werden, sodass die Leseleistung steigt? In diesem Artikel wird aufgezeigt, wie Sie Kinder und Jugendliche mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten (LRS) nachweislich und wirksam beim Lesen unterstützen können.
Sprachausgabe auf dem iPad
Auf dem iPad können beliebige Inhalte über eine automatisierte Funktion laut ausgesprochen werden. So können beispielsweise geschriebene Nachrichten vorgelesen werden. Wie die entsprechende Funktion aktiviert wird, zeigt das Video.
Elektronisches Spielzeug mit einem Batterieunterbrecher adaptieren
Elektronisches Spielzeug, das mit Batterie betrieben wird, lässt sich mit Hilfe eines Batterieunterbrechers und eines Tasters so adaptieren, dass es auch von Kindern mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen bedient werden kann. Hauptartikel: Kleine Hilfen – grosse Wirkung
iPad mit der Maus steuern
Wenn eine Person das iPad nicht über die Touch-Funktion mit dem Finger bedienen kann, lässt es sich auch mit einer Bluetooth-fähigen Maus oder einem Joystick steuern. Wie die Funktion eingerichtet wird und welche Einstellmöglichkeiten es gibt, zeigt das Video.
Geführter Zugriff auf dem iPad
Wenn eine Person nur eine bestimmte App nutzen soll, gibt es auf dem iPad die Möglichkeit, einzustellen, dass nach Aktivierung des «Geführten Zugriffs» die entsprechende App nur mit einem Code verlassen werden kann.
- Autismus-Spektrum-Störung, Erwachsenenbereich, Frühbereich, Schulbereich, Unterstützte Kommunikation
Geräte steuern mit dem PowerLink
Der PowerLink bietet die Möglichkeit, elektronische Geräte, die ihren Strom über die Steckdose beziehen, zu steuern. Im Video wird gezeigt, wie Geräte angeschlossen werden und welche Modi zur Steuerung zur Verfügung stehen. Hauptartikel: Kleine Hilfen – grosse Wirkung
- Autismus-Spektrum-Störung, Erwachsenenbereich, Frühbereich, Geistige Entwicklung, Hören, Schulbereich, Unterstützte Kommunikation
BIGmack – eine kleine Kommunikationshilfe
Der BIGmack ist eine kleine Kommunikationshilfe, auf der jeweils eine kurze Aussage gespeichert werden kann. Auf Knopfdruck wird diese wieder abgerufen. Wie eine Aussage gespeichert wird, zeigt das Video. Hauptartikel: Kleine Hilfen – grosse Wirkung
STAN – Stottertherapie appintegrierte Nachsorge
«STAN – Stottertherapie appintegrierte Nachsorge» ist eine von der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik Zürich (HfH) entwickelte Applikation, die den Übergang von Therapie in den Alltag individuell abgestimmt unterstützt - eine Video-Quick-Tour
Digitale Lösungen in der Früherkennung, Ersterfassung und Erstberatung bei beginnendem Stottern
Die beiden Online-Tools RedeflussKompass online für Bezugspersonen sowie StotterKompass online für Fachpersonen bieten ein ökonomisches und wissenschaftlich erprobtes Verfahren zur Früherkennung respektive zur Ersterfassung und Erstberatung bei Redeunflüssigkeiten an.
- Schlucken, Schulbereich, Sprache und Kommunikation, Sprachen, Sprachliche Entwicklung, Sprechen, Stimme, Therapie, Unterricht/Förderung, Zyklus 1, Zyklus 2, Zyklus 3
Hilfreicher Überblick über Sprachförderung mit Medien von Reber & Wildegger-Lack (2020)
Die Autorinnen setzen sich kompakt zu Sprachförderung mit Medien auseinander. Apps werden nachvollziehbar beschrieben und die Website www.kreativ-mit-sprache.de bietet einen wertvollen, fortlaufend aktualisierten Überblick zu Apps und Software.
