capito: Informationen verständlich verfassen – Informationen verstehen. capito, capito digital und capito App
Mit capito kann ich einen Text in leicht verständlicher Sprache verfassen oder in solche übersetzen lassen. Ich wähle zwischen drei verschiedenen Sprachstufen (A1, A2, B1). Es ist auch möglich, einen Text in Gebärdensprache übersetzen zu lassen.
SILAS: Eine online Dienstleistung von Post und SWISS TXT
Anfragen und Anliegen können beim Contact Center Post auch in deutschschweizerischer Gebärdensprache (DSGS) eingereicht werden. Um diese Dienstleistung zu nutzen, braucht es weder ein spezielles Programm noch spezifische Videokenntnisse.
- Diagnostik, Erwachsenenbereich, Gehörlose und schwerhörige Menschen, Prävention und Beratung, Schulbereich, Sprache und Kommunikation, Unterricht/Förderung
Smarter hören? – Hilfreicher Überblick über Apps für grosse und kleine Hörgeräteträger:innen
Wie können verschiedene Apps den Alltag für Hörgeräte- und CI-Träger:innen vereinfachen? Direkter hören, Lautstärke steuern, telefonieren? Hier werden Apps beschrieben und hilfreiche Links gegeben, wie Kinder und Erwachsene ‘smarter’ hören kann.
- Erwachsenenbereich, Frühbereich, Geistige Entwicklung, Körperlich-motorische Entwicklung, Schulbereich, Therapie, Unterricht/Förderung
Touch-Anpassungen auf dem iPad
Aufgrund der technischen Komplexität eines iPad’s, kann es schnell passieren, dass in der Arbeit am iPad mit Personen mit Behinderung Aktionen ausgelöst werden, die nicht gewollt sind und die angestrebte Tätigkeit erschweren oder bisweilen sogar unterbrechen.
- Frühbereich, Hören, Prävention und Beratung, Sprachliche Entwicklung, Therapie, Unterricht/Förderung, Zyklus 1
Audiolog4 – eine Lernsoftware zur Förderung auditiver Funktionen
Audiolog4 ist eine Lernsoftware in vierter Generation, welche für die auditive Wahrnehmungsförderung eine schier unbegrenzte Vielzahl von Übungsmöglichkeiten auf verschiedensten Schwierigkeitslevels anbietet.
«Mediennutzung von Kindern im Vorschulalter: was wissen wir»? Linktipps zu aktueller Forschung
Fragen rund um die Mediennutzung von Kindern im Vorschulalter stellen sich im heilpädagogischen Alltag immer wieder. Zur Beantwortung dieser Fragen spielen oftmals subjektive Einschätzungen und Erfahrungen eine wichtige Rolle. Dieser Beitrag verweist auf aktuelle Forschungsprojekte, welche die Mediennutzung und deren…
Medienaneignung im frühen Kindesalter: entwicklungspsychologische Betrachtung
Kinder sind von Geburt an mit der modernen Medienwelt konfrontiert, nehmen diese wahr und beschäftigen sich damit. Doch wie entwickelt sich der Umgang mit digitalen Medien und somit die kindliche Medienkompetenz im frühen Kindesalter? Dieser Beitrag bietet einen entwicklungspsychologischen Blick…
Mit den Augen Sprechen
Erziehungswissenschaftlerin Kathrin Lemler erzählt aus ihrem Alltag und wie sie Mittel der "Unterstützen Kommunikation" (UK) nutzt.
Was muss man beim Kauf eines 3D-Druckers für die Schule beachten?
Die Vielfalt an Geräten und die grosse Preisspanne erschwert Schulen die Anschaffung von 3D-Druckern. Der Überblicksartikel soll Lehrpersonen bei der Wahl eines passenden Modells unterstützen.
Grundsätzliches zum Einsatz des Tablets in der Heilpädagogischen Früherziehung
Dieser Kurzbeitrag beschäftigt sich mit der Frage, welche grundsätzlichen Gedanken nötig sind, bevor der Einsatz eines Tablets in der Förderung umgesetzt werden kann. Im Weiteren werden Kriterien vorgestellt, die für die Wahl möglicher Apps unterstützend sind.
