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  • Diagnostik,  Erwachsenenbereich,  Gehörlose und schwerhörige Menschen,  Prävention und Beratung,  Schulbereich,  Sprache und Kommunikation,  Unterricht/Förderung

    Smarter hören? – Hilfreicher Überblick über Apps für grosse und kleine Hörgeräteträger:innen

    21. April 2022 /
    Hand mit Hörgerät im Hintergrund iPhone

    Wie können verschiedene Apps den Alltag für Hörgeräte- und CI-Träger:innen vereinfachen? Direkter hören, Lautstärke steuern, telefonieren? Hier werden Apps beschrieben und hilfreiche Links gegeben, wie Kinder und Erwachsene ‘smarter’ hören kann.

    Weiterlesen
    By Mireille Audeoud
  • Erwachsenenbereich,  Frühbereich,  Geistige Entwicklung,  Körperlich-motorische Entwicklung,  Schulbereich,  Therapie,  Unterricht/Förderung

    Touch-Anpassungen auf dem iPad

    21. März 2022 /
    Touch-Einstellungen auf dem iPad

    Aufgrund der technischen Komplexität eines iPad’s, kann es schnell passieren, dass in der Arbeit am iPad mit Personen mit Behinderung Aktionen ausgelöst werden, die nicht gewollt sind und die angestrebte Tätigkeit erschweren oder bisweilen sogar unterbrechen.

    Weiterlesen
    By Matthias Lütolf
  • Frühbereich,  Hören,  Prävention und Beratung,  Sprachliche Entwicklung,  Therapie,  Unterricht/Förderung,  Zyklus 1

    Audiolog4 – eine Lernsoftware zur Förderung auditiver Funktionen

    21. März 2022 /
    AudioLog4 Logo

    Audiolog4 ist eine Lernsoftware in vierter Generation, welche für die auditive Wahrnehmungsförderung eine schier unbegrenzte Vielzahl von Übungsmöglichkeiten auf verschiedensten Schwierigkeitslevels anbietet.

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    By Wolfgang Braun
  • Medien und Informatik,  Sehen,  Unterricht/Förderung,  Zyklus 1,  Zyklus 2,  Zyklus 3

    Was muss man beim Kauf eines 3D-Druckers für die Schule beachten?

    5. Februar 2022 /
    Foto eines 3D-Druckers auf einer Theke

    Die Vielfalt an Geräten und die grosse Preisspanne erschwert Schulen die Anschaffung von 3D-Druckern. Der Überblicksartikel soll Lehrpersonen bei der Wahl eines passenden Modells unterstützen.

    Weiterlesen
    By Fabian Winter
  • Frühbereich,  Prävention und Beratung,  Schulbereich

    «Mediennutzung: ab wann ist viel, viel»? Linktipps zu Elternratgebern

    25. November 2021 /

    Im Umgang mit (digitalen) Medien sind Eltern immer wieder verunsichert. Wie viel ist erlaubt? Wie wirkt sich die Nutzung auf unser Kind aus? Was ist der richtige Umgang mit digitalen Medien? Dieser Beitrag verweist auf Medienratgeber für Eltern, welche in…

    Weiterlesen
    By Matthias Lütolf
  • Erwachsenenbereich,  Frühbereich,  Schulbereich,  Unterricht/Förderung

    Stifte und Co.

    31. August 2021 /

    Digitale Lese- und Hörstifte bieten Fachpersonen und den betroffenen Kindern und Jugendlichen einen interaktiven Zugang zu Schrift und Sprache. Alle Stifte verfügen über integrierte Lautsprecher und eine Scanfunktion.

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    By Karin Zumbrunnen
  • Erwachsenenbereich,  Frühbereich,  Hören,  Schulbereich,  Sehen,  Therapie,  Unterricht/Förderung

    «SchriftArt» oder die Kunst, Texte bzw. Schriften anzupassen

    31. August 2021 /

    Wie können Texte bzw. Schriften verändert werden, sodass die Leseleistung steigt? In diesem Artikel wird aufgezeigt, wie Sie Kinder und Jugendliche mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten (LRS) nachweislich und wirksam beim Lesen unterstützen können.

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    By Karin Zumbrunnen
  • Erwachsenenbereich,  Frühbereich,  Schulbereich

    Sprachausgabe auf dem iPad

    31. August 2021 /

    Auf dem iPad können beliebige Inhalte über eine automatisierte Funktion laut ausgesprochen werden. So können beispielsweise geschriebene Nachrichten vorgelesen werden. Wie die entsprechende Funktion aktiviert wird, zeigt das Video.

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    By Melanie Willke
  • Erwachsenenbereich,  Frühbereich,  Schulbereich

    Elektronisches Spielzeug mit einem Batterieunterbrecher adaptieren

    31. August 2021 /

    Elektronisches Spielzeug, das mit Batterie betrieben wird, lässt sich mit Hilfe eines Batterieunterbrechers und eines Tasters so adaptieren, dass es auch von Kindern mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen bedient werden kann. Hauptartikel: Kleine Hilfen – grosse Wirkung

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    By Melanie Willke
  • Erwachsenenbereich,  Frühbereich,  Schulbereich

    iPad mit der Maus steuern

    31. August 2021 /

    Wenn eine Person das iPad nicht über die Touch-Funktion mit dem Finger bedienen kann, lässt es sich auch mit einer Bluetooth-fähigen Maus oder einem Joystick steuern. Wie die Funktion eingerichtet wird und welche Einstellmöglichkeiten es gibt, zeigt das Video.

    Weiterlesen
    By Melanie Willke
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